Tompitak, Marco, and Danny Beckers. “Solide En Gedegen Onderwijs. Wiskunde- En Natuurkunde Onderwijsdiscussies in De Jaren 1920 Als Monitor Voor Disciplinevorming”. Studium 8, no. 2 (October 13, 2015): 84–100. Accessed December 10, 2025. https://platform.openjournals.nl/studium/article/view/20372.