Tompitak M, Beckers D. Solide en Gedegen Onderwijs. Wiskunde- en natuurkunde onderwijsdiscussies in de jaren 1920 als monitor voor disciplinevorming. STU [Internet]. 2015 Oct. 13 [cited 2025 Dec. 10];8(2):84-100. Available from: https://platform.openjournals.nl/studium/article/view/20372